小店区教育局教研室开展初中联片教研活动

小店区教育局教研室开展初中联片教研活动
3月4日至3月15日,小店区教育局教研室秉承“1511”教育教研工作思路:即一个课题引领(根据中心本质进步讲堂效益举动);五类人群的本质进步(教研员、校长、事务领导、教师和学生);一项重点工作(标准教育惯例);一个中心方针(全区教育教育质量的进步),展开了初中联片教研活动。  本次活动触及初中悉数学科,以“同题异构”为途径,本着“观摩与教研、学习与沟通、反思与实践”相结合的准则,以课例研讨为载体,形成了“观课——说课——研讨——反思”的主题听评课教研流程,旨在协助区域教师处理教师专业展开和讲堂教育实际问题。  活动中,各学科教研员深化到全区初中四个片区引领教师展开学科教研。从“建立课程认识”“根据课标教育”“深化讲堂研讨”“精准备课行为”四个方面辅导教师怎么将常识、智慧转化为学科教育方法进入讲堂,怎么经过战略研讨进步讲堂教育的有用性,整合区域内、校际间的力气来共同研讨处理校本教研中存在的共性问题或深层问题,有用促进了学科沟通和教师专业化生长,全面进步教育教育质量。  本版采写:山西晚报记者 冯洁

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